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孩子常盯手機、電腦社交能力差? 最新研究結果令人驚訝
孩子常盯手機、電腦社交能力差?  最新研究結果令人驚訝

▲(示意照/翻攝自Pexels)

匯流新聞網記者陳鈞凱/台北報導

現代的孩子普遍使用網路、科技產品的時間長,家長除了擔心久坐、運動量減少、影響視力等,也常擔心孩子會不會因為人際互動減少,社交能力會變差?
最新研究結果卻令人驚訝,董氏基金會今(17)日引用國外研究指出,儘管花許多時間在智慧型手機及社群媒體上,但孩子的社交能力與上一代其實差異不大。

這份2020年1月發表於《美國社會學期刊》的研究,由美國俄亥俄州立大學學者進行,研究比較1998年(臉書成立前6年)及2010年(第一台IPAD首次亮相)上幼稚園的兒童共3萬2550名,進行世代研究,從幼稚園開始到5年級間,老師對受試者進行6次評估,父母則於幼稚園的開始和結束及1年級結束時進行評估。

研究結果發現,兩組受試者在人際交往技巧上的評分相似,在自我控制上也得到類似的評分,在老師的評估中2010年的兒童分數是略高於1988年者;但如每天多次造訪線上遊戲或社群網站者,其社交技巧略低。

董氏基金會心理衞生中心主任葉雅馨表示,上述研究結果發現「使用螢幕的時間長短對孩子的社交能力影響不大」的確令人感到驚訝,尤其,上一代的人總對新一代感到擔憂;她說,這種擔心通常涉及對新科技的道德恐慌,也就是當科技變革開始破壞傳統的關係,特別是親子之間,除了對不知、不熟悉的介面會有不安及恐懼,也因為科技讓孩子享有更多的自主權,及資訊不可控。

不過,葉雅馨提醒,這個研究結果即便對社交影響不大,但長時間盯著螢幕仍有其他負面影響,像長期運用影像刺激,對文字的想像會變弱,注意力的集中也容易變差;長時間用眼、坐姿等,還是必須一定時間後就得休息或讓肢體活動。

葉雅馨呼籲家長,應以身作則,大人也不要隨時都在滑手機,或帶孩子外出和朋友吃飯時,為了安撫孩子就塞給手機、平板等,同時,家長在想法上也應該要學習及關心,擁有良好的社交關係不只是一般見面式的互動,進行面對面的線上溝通,透過電子郵件、臉書和推特的交流,甚至一起打電動遊戲的社群,都是社交關係建立的界面。

成功大學教育研究所所長董旭英則指出,幼稚園孩童接觸科技產品機會較少,時間也短,有這樣的研究結果是可理解的,通常在國小中年級後,特別在國高中影響會較明顯。且使用網路或科技產品與他人互動上,長期以貼圖表示,追求迅速或簡約的反應,缺少深層的對話,容易引起對訊息內容誤解,敏感度降低。

照片來源:翻攝自Pexels

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