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CNEWS匯流新聞網記者謝東明、李盛雯／台北報導

對於多數校園習以為常的畢業紀念照，迄今仍是偏鄉校園學童，夢寐以求的願望之一。例如花蓮、台東地區，許多校園受限於經費，加上校園地理位置偏遠、交通不便，相較起來攝影公司也極少有意願，承接相關拍攝業務。因此過去多由校內老師，透過手機簡易拍照，提供畢業學童紀念。因此，攝影師張峻健發起《原鄉孩童畢業照圓夢計畫》，連同全台各地 20 多位攝影師，共同前往花東，自發性、無酬的為14校畢業學童拍攝，一圓孩童畢業攝影夢。

張峻健表示，2024《原鄉孩童畢業照圓夢計畫》已於本週啟動，自 3 月 11 日至 3 月 22 日，陸續前往台東武陵國小、桃源國小、花蓮吳江國小、觀音國小、港口國小、太巴塱國小、鶴岡國小、卓楓國小、古風國小、銅門國小、銅蘭國小、秀林國小、豐濱國小、舞鶴國小等，共14 校小學進行拍攝。

《原鄉孩童畢業照圓夢計畫》起源於 2019 年，最初僅張峻健自己一名攝影師，隨著拍攝校園數量與內容增加，今年團隊成員增加至三十多位，涵蓋二十多位攝影工作者、近十位平面設計師與文字工作者，全數成員皆為志工，前往花東，深入部落，協助原鄉孩童拍攝畢業照，將孩子們的青春身影與原鄉文化集結成冊，為孩子們打造保有家鄉圖騰、獨一無二的畢業紀念禮物。

計畫總召張峻健表示，《原鄉孩童畢業照圓夢計畫》今年邁入第六年，更獲財團法人恒大文教基金會、國祥貿易、佑晟貿易、花見小路、瑞航工作室等機構單位跨界合作響應。從 2019 開始到現在第六年，這個數字非常有意義，有些孩子從第一年，看著我們到今年，剛好從一年級到畢業拍攝，而今年拍攝的學校數量，也是這六年來最多的一次，種種對我們、對計畫、對孩子等，都是新的里程碑。

他說，對我們來說，拍攝畢業照像是一個媒介，除了為原鄉孩子們圓夢，在拍攝畢業照過程，孩子們與團隊交流，以及不同領域夥伴與孩子互動教學，讓孩子們接觸到不一樣的職業及專業，進一步拓展自身興趣與職業想像空間，加上多年來的陪伴，這些都是我們想帶給孩子們的，遠遠大於一本本畢業紀念冊。

台東縣桃源國小校長劉冠暐表示，花蓮、台東多數校園，皆以原住民學童為大宗。例如桃源國小校內九成以上，都是布農族的孩子，加上校園與部落關係緊密，因此老師會在校訂的統整課綱裡，透過不同的學習活動，讓孩子們認識布農文化與故事。也會帶孩子認識不同族群的文化，培養多元視角。

聊起即將畢業的孩子們，花蓮縣吳江國小教導主任周佳信說，每一屆孩子都不一樣、每一個孩子也都不一樣，看著他們逐漸長大，從之前的稚氣，到目前已經是Young Man、青少年。在成長的路上、在這段相交會的時間，希望能讓你們感受到，我們始終是支持你們的。

2024《原鄉孩童畢業照圓夢計畫》，現正於花蓮、台東巡迴拍攝，圓夢團隊規劃於10天內拍攝完畢14所原鄉小學準畢業生，預計三月下旬完成拍攝，後續將由多位志工設計師接手規劃，融入各校部落文化圖騰進行設計，打造各校學童專屬畢業紀念冊，並安排於畢業季致贈14所小學畢業學子一人一本留念紀錄，為原鄉畢業學童圓夢。

照片來源：CNEWS匯流新聞網資料照片

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