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匯流新聞網記者王少筠／台北報導

高中國文課綱文言文比例在上周六遭教育部課審會翻案，由原決議維持國教院課發會所提的45%至55%，下修10個百分比，降為35%至45%。對此，國民黨立法院黨團今（25）日召開記者會，直指一齣「政治霸凌教育」戲碼正赤裸裸上演，諷刺教育部長潘文忠捨其專業與風骨、以「政治正確」保住烏紗帽，不排除前往監察院告發。

【匯流新聞網】課綱爭議／若將「國文課本」改為「文學課本」⋯⋯

自教育部課程審議會上（8）月28日召開審議大會、針對高級中等以下學校國語文課綱進行審議後，「文白之爭」便持續至今，甚至愈趨白熱化。課審會10日原決議，維持文言文比例為國家教育研究院課程研究發展會草案所擬45%至55%，並且內容不侷限於四書。然而，後續多名課審委員對程序提出質疑，認為大會不應未確認課發會草案是否需修正、便逕自對其他4動議進行表決；因此，課審會遂於23日再次召開大會，釐清議事規則，並推翻先前決議，將文言文比例下修10個百分比，由45%至55%降為35%至45%。

國民黨團書記長林為洲指出， 10日課審會定案文言文比例後，不斷有綠營人士包括立委跳出來喊話、譴責教育部，甚至揚言若無法翻案就要潘文忠下台，「一議再議直到滿意，」林為洲痛批，「程序正義到底在哪裡？」

上會期擔任立院教育及文化委員會召集委員的柯志恩也質疑，課審委員若對程序有疑慮，為何不在當天提出、要求表決課發會的草案，而是「出現聲音」後，才指控程序有瑕疵？

「教育部在搞教育還是搞政治？」柯志恩批評，國教署長邱乾國之前一再重申，維持課發會文言文比例的原案沒有程序不符的問題，為什麼教育部23日還要重審？要定案要翻案都是教育部，學生的未來可以被喊話嗎？

柯志恩認為，潘文忠遇到政治攻擊就低頭，不敢為專業堅持到底，完全欠缺擘劃教育大計者的擔當與視野。她更指出，48位課審委員中有12位官方代表，上次4個修正動議未通過，包括30%至40%、40%至50%的提案，就是因為官方代表未舉手而被否決，才會通過原草案版本。

「如果上次官方代表不棄權，又何來這次充滿爭議的延長賽？這些官方代表忽而要維持草案、又忽而要打掉自己支持的草案，將表決視同兒戲，試問要如何說服人民，這些官方代表不是扮演工具人的角色？」柯志恩痛批，「這不是政治干預、霸凌教育，誰相信？」

黨團副書記長王惠美也說，前行政院長林全不敢幹的事，「賴神」一上台就來幹，教育部23日用拙劣的政治手段推翻決議，在潘文忠帶領下，配合執政黨演出一場「去中國」的大戲，「這種部長還是下台算了！」

柯志恩表示，依據大法官釋字342號，議事錄無法推翻已通過的法案，因此不排除向監察院告發教育部的失職行為。

▲由左而右為王惠美、林為洲、柯志恩。（國民黨團提供）

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