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CNEWS匯流新聞網記者謝東明／台北報導

2026北商AI高峰論壇，今（3）日舉行「AI教育高峰論壇」，聚焦人工智慧對高等教育、教學創新及人才培育的影響。論壇圍繞教育資料安全與學習公平、AI教學應用與學術誠信，以及教育創新與人才培育等3大議題，從學術研究、科技應用及產業實務等不同視角，探討AI如何改變教學模式、學習評量與大學治理，以及教育在科技變革中，應堅守的核心價值。

論壇由國立臺北商業大學校長任立中主持，邀請台灣智園TronClass執行長邢溢將、臺灣大學資訊管理學系副教授孔令傑、伊雲谷數位科技創辦人兼董事長蔡佳宏、OpenAI東南亞暨台灣合作夥伴總監Mark Jeffrey、AWS生成式AI應用服務商務拓展資深經理楊書維，以及北商大研發長廖文華共同與談。

台灣智園TronClass執行長邢溢將，以「AI能替你完成，誰來證明你會？」為核心命題，指出當AI能協助學生閱讀教材、完成作業及回答測驗，傳統以課程完成率與考試成績衡量學習成果的方式，已難以充分反映學生的真實能力。他主張，教育應從「完成」（Completion）轉向「能力」（Capability），透過AI學伴、情境模擬及實作評量，驗證學生真正的學習成效與專業能力。

臺灣大學資訊管理學系副教授孔令傑，則分享臺大推動AI教育轉型的經驗。他指出，教師角色正從知識傳遞者轉向學習引導者。臺大將AI人才能力分為基礎素養、工具應用、專業整合及領導創新等4個層次，透過AiX課程、跨域學習及AI黑客松培育人才。例如，要求學生設計能讓AI答錯的題目，藉此深化專業理解，培養批判思考及驗證AI結果的能力。

OpenAI東南亞暨台灣合作夥伴總監Mark Jeffrey指出，AI與人類的互動正從任務協助、共同協作，進一步走向任務委派。未來人才除了專業知識，更須具備問題定義、任務規劃、資訊驗證及成果判斷能力。他並分享美國大學的AI教育經驗，強調透過真實專案培養學生的實務能力，同時建立兼顧資料安全、學術誠信與學習公平的AI治理制度。

AWS生成式AI應用服務商務拓展資深經理楊書維指出，AI正從回答問題進化到執行任務，企業競爭的關鍵也從技術導入轉向工作流程再造。這對高等教育的重要啟示是，大學不能只教導學生操作AI工具，更應培養跨域整合、問題解決及人機協作能力，以因應未來職場與產業環境的快速變化。

伊雲谷數位科技創辦人兼董事長蔡佳宏表示，隨著AI邁入代理式AI（AI Agent）時代，信任與合規已成為各行各業的重要課題，必須落實「資料不外洩、行為可追溯」的AI治理原則。他強調，教育應秉持「框架走在工具前面」的理念，透過可信任知識庫與分級授權，保障學生公平使用AI資源，並深化產學合作，讓學生有機會參與真實專案，累積實務經驗。

北商大研發長廖文華指出，生成式AI的普及正促使大學重新檢視教學與評量制度。學校應善用AI促進個人化與自主學習，並結合跨領域課程、實務教學及產學資源，建立更具彈性的學習環境，提升教育品質與人才培育成效。

論壇主持人任立中指出，AI教育與人才培育，正面臨「變與不變」的關鍵挑戰。改變的是知識取得方式、教學模式、學習評量與師生角色；不變的是教育培養獨立思考、情境判斷、創新能力與環境適應力的核心使命。未來高等教育的競爭力，不在於開設多少AI課程，或導入多少智慧教學工具，而在於能否將科技應用轉化為真正的學習成果。

論壇總策畫、臺灣大學國際企業學系名譽教授暨臺北商業大學伊雲谷講座教授陳厚銘則倡議，應從「生態理性」的角度，重新思考AI時代的教育改革。他指出，AI教育改革的真正挑戰，不是如何利用新科技改善舊教育，而是如何跳脫傳統教育制度與思維框架，重新思考教育的核心價值、人才培育目標與教學模式，建立符合AI時代需求的教育新典範。

照片來源：CNEWS匯流新聞網資料照片

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