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 匯流新聞網記者胡照鑫／台北報導

網路的輕易觸及造就「滑」世代出現，年輕人可以透過電腦或行動裝置探索沒有邊際的網路世界，但是當中有越來越多錯誤資訊，開始誤導影響社會，像是有許多看似科學性的說明或統計數字，或假藉專家學者的頭銜的內容，其實都是「偽科學」，卻被人們廣為流傳。

專門撰寫以中小學為對象的書籍與參考書，日本作家市村均指出，大家從各種視、聽管道獲取資訊，卻難以察覺是否為「假新聞」。到底人們為什麼會被騙？什麼樣的言語技巧會讓人不知不覺就落入陷阱、失去判斷力？00

其實這一切「造假的技倆」都可從社會學、心理學，以及資訊的傳播特性來解釋。市村均表示，同樣的訊息，傳達者是權威人士或無名小卒，都會影響接收者的感覺和後續的發展；同樣的訊息，在正式或娛樂性的場合說出，也會有不同的影響，這是資訊傳達的特性。

像是「明天要考試」這句話是一則資訊。如果這句話是老師說的，會讓人產生「要認真準備」的壓力；不過，如果這是班上的搞怪天王說的，就不會讓人產生那樣的壓力。在資訊流通的時代，人們從電視、網路等傳播媒體獲得各種訊息，但其中未必都真確，即使是看似公允、可靠的科學性報導或是統計分析，都有可能被有心人士刻意操弄或造假。

PanSci泛科學創辦人鄭國威表示，科學思辨力很重要，市村均的文字加上精美圖文，更符合年輕朋友的閱讀需求，建議大家養成幾個觀念，有助於分辨內容真實性，像是要求新聞或傳播消息的人附上資料來源，因為現在有很多新聞靠著似是而非的引據，吹出一個又一個謠言。建議看到新聞沒有連回原始資料來源，就不要輕信。

其次是可以加入同樣具有科學思辨力的社群，因為網路讓糟糕的新聞跟網路謠言、偽科學卻傳得越來越廣、越來越快，整個社會都會受害。而如果你擔心自己或其他人趕不上這崩壞的速度，記得加入對於求真、求科學有高度執著社群吧，有助於分辨消息真實性。

鄭國威的第三個建議是「主動認識科學家」。可以逛泛科學的網站，看文章的作者是誰，主動關注他們的社群帳號，毛遂自薦加他們好友。因為台灣科學家真的都很友善。你關注他們之後，你就會開始打造出一個跟過去不同的「知識共同體」。

以「偽科學」和「假新聞」為主軸，市村均透過有趣的漫畫與圖解，說明人們在思考上易誤導的陷阱、如何識讀科學性資訊，並分析媒體傳達的特質等等。讓大家學習破解資訊背後傳達的技倆，做個不輕易受人操控的聰明人。更多內容請參閱幼獅文化出版「破解！傳達的技倆：假新聞‧偽科學」。

新聞照來源：Unsplash

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